高専 / 北陸甲信越 … 長岡 長野 富山 石川 国際 福井 の6校

2021年12月3日

海王丸 総帆展帆

北陸甲信越地方にある「 高専 ( 高等専門学校 ) 」6校( 新潟1 長野1 富山1 石川2 福井1 )についての紹介です。 各高専の教育目標や設置学科のほか、選抜方法についてや進路など、それぞれの高専の特徴を見ていきましょう。 なお、難易度については、学力選抜の目安を記載しています。

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高専 の注目ポイント

詳細は「 高専 … 工業高等専門学校など、その特徴やメリット 」に記載しています。

高専 の概要

高等専門学校(高専)は、一般科目と専門科目を5年間で学び、実践的技術を身につける ことができるというものです。機械や電気、建築などを学ぶ「 工業高等専門学校 」は全国各地にあり、地域によっては「 商船高等専門学校 」や通信、航空について専門に学ぶコースもあります。

入試については、推薦選抜と学力検査選抜にて概ね半数ずつを募集するケースが多くなっていますが、推薦選抜の試験内容や定員の配分などは高専ごとにさまざま違いがあります。 学力選抜においても、各教科の配点は高専ごとにまちまちです。

進路については、5年間学習したあとに就職する割合が多くなっていますが、各高専が設置する専攻科に通うケース、一般の大学の3年に編入するケースなども年々増えています。

高専 の注目ポイント

高専のメリットされるのが、「 就職に強いこと 」と「 大学編入 」があります。

就職に関しては、各高専のHPを見るとわかりますが、上場企業や地元の優良企業などの求人が豊富です。 ただ、実践的技術を身につけている高専卒生だけに、現場よりの配属先に固定されるケースもあるので注意が必要になります。 企業内での働き方や昇進に関しては、事前にリサーチが必要です。

進学については、大学3年への編入はメリットが多いとされています。 その要因は、試験科目が英語と専門科目のみであったり、国公立大学を複数受験できることなどです。

ロ リ ポ ッ プ !

新潟の 高専

高専 米百俵の群像
「 米百俵の群像 」

長岡工業高等専門学校( HP

教育理念

「 人類の未来をきりひらく、感性ゆたかで実践力のある創造的技術者の育成 」

教育目標

1. 人類の福祉と地球環境に配慮できる人間性と倫理観をもった技術者の育成
2. すぐれたコミュニケーション能力と国際的視野をもち、多様な価値観を理解できる技術者の育成
3. 早期技術者教育の特長を生かし、科学と技術の基礎を身につけた、健全で創造性ゆたかな技術者の育成
4. 工学の専門知識とものづくりのスキルをかね備え、情報技術を駆使できる技術者の育成
5. 多面的思考力と計画力をもち、課題の解決と技術の開発を実行できる技術者の育成
6. 地域の産業と社会に連携し、時代の要請に応えられる実践力のある技術者の育成
7. 自発的学習能力を身につけ、継続的に自己啓発のできる技術者の育成

長野工業高等専門学校HP | 教育目標

基本情報

所 在 地 : 〒940-8532 新潟県長岡市西片貝町888番地( 地図

設置学科 : 機械工学科 … 広範な工業分野に対応できる機械エンジニアをめざす
       電気電子システム工学科 … 電気電子工業界で独創的な発想ができる人材を育成
       電子制御工学科 … 機械、電子回路、コンピュータ等の知識や結合技術を身につける
       物質工学科 … 材料工学と生物応用の2つのコースで質の高い実践的技術者をめざす
       環境都市工学科 … 自然と調和した都市や環境を創造できる技術者を育成

募集定員 : 200名( 各学科40名、各学科とも推薦で16,学力で24 )
R4入試 : 推薦選抜は、推薦書 調査書 面接 で総合判定
       一般選抜は、数200理200英200国100社100 調査書400 で判定
       *試験会場は、長岡高専および最寄りの高専。
難 易 度 : B

卒業生の進路 R3.3卒

卒業生186人( 就職53 進学123 その他10 )

<進学の内訳>
長岡高専専攻科  52人
大学編入     71人
 秋田大      1人
 山形大      1人
 筑波大      1人
 東京大      1人
 東京農工大    3人
 電気通信大    3人
 新潟大      5人
 福井大      2人
 信州大      2人
 九州大      1人
 長岡技術科学大  43人
 豊橋技術科学大  7人 など

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長野の 高専

長野工業高等専門学校( HP

教育理念

「 優れた技術者は、優れた人間でなければならない。 」

目標とする人材像

1. 工学の基礎知識を備え,倫理観を持ち,自ら問題を発見し,技術的知識・技能を駆使して問題を解決していくことができる実践的技術者

2. 幅広い教養を備え,社会,環境等の諸問題に自ら関心を示し,リーダーシップを発揮して積極的に社会に関わっていく人材

3. 文化の多様性を認識し,自ら諸外国との交わりに関心を抱き,国際社会に貢献できる人材

長野工業高等専門学校HP | 目標とする人材像

基本情報

所 在 地 : 〒381-8550 長野県長野市徳間716( 地図

設置学科 : 機械工学科 … 進化し続ける車、ロボットなどの未来を設計するエンジニアの育成
       電気電子工学科 … 暮らしを便利にするモノやクリーンエネルギーを開発する人材の養成
       電子制御工学科 … 機械にも電子にも強い、メカトロニクス・エンジニアを育てる
       電子情報工学科 … 手元から宇宙まで、コンピュータで未来を創るエンジニアを育てる
       環境都市工学科 … 生き物にも地球にも優しい快適な都市環境を創るエンジニアを養成
     ( 3年次より各学科に分かれる )

募集定員 : 200名( 推薦選抜60%程度 学力選抜40%程度 )
R4入試 : 推薦選抜は、調査書 面接 などの総合判定
       学力選抜は、国数英理社5科目と調査書で判定、いずれも数理英は2倍
       *試験会場は、長野、佐久、松本、駒ヶ根および最寄りの高専。
難 易 度 : B

卒業生の進路 R3.3卒

卒業生?( 就職? 進学83 その他10 )

<進学の内訳>
長野高専専攻科  25人
大学編入     58人
 東北大      2人
 群馬大      1人
 筑波大      1人
 千葉大      3人
 東京農工大    5人
 電気通信大    1人
 横浜国立大    1人
 新潟大      3人
 山梨大      2人
 金沢大      7人
 福井大      4人
 名古屋大     1人
 大阪大      1人
 九州大      3人
 長岡技術科学大  7人
 豊橋技術科学大  3人 など

国立高等専門学校 2022年度 【 過去問6年分 】 ( 高校別 入試問題シリーズA00 )

富山の 高専

富山高等専門学校( HP

教育目標

「 創意 ・ 創造 」 「 自主 ・ 自律 」 「 共存 ・ 共生 」

教育目標

1. 専門知識・技術を有し、将来、研究開発やビジネスをリードする能力を有した人材の育成
高等専門学校の目的は「 実践的・専門的な知識・技術を有する創造的な人材の育成 」です。この目的に沿って、学生の一人ひとりの希望と社会のニーズに適合した人材、特に地域産業界において研究開発やビジネスをリードできる人材の育成に努めます。

2. 自ら考え、主張し、行動する主体性を有した人材の育成
社会で専門知識・技術を活かすには、自分の考えを人に伝え、周囲の協力を得ながら行動することが重要です。そのためまず自分の頭で考えることのできる創意工夫の態度を持った人材、さらに主体性を持って行動することのできる人材の育成に努めます。

3. 豊かな教養と倫理観を有し、他者や地球との共生の精神を有した人材の育成
研究開発やビジネスをリードするには、技術やビジネスが社会や自然に及ぼす影響や効果を理解し、技術者やビジネスパーソンが社会に負っている責任について認識することが重要です。そのため、技術者倫理を尊重し、また自然や地球との共生の精神を持った人材の育成に努めます。

富山高等専門学校HP | 教育目標

基本情報

所 在 地 :
 本郷キャンパス / 〒939-8630 富山県富山市本郷町13番地( 地図
 射水キャンパス / 〒933-0293 富山県射水市海老江練合1番2( 地図

設置学科 : 機械システム工学科/本郷 … 基礎からシステム構築まで実験や実習とともに学ぶ
       電気制御システム工学科/本郷 … 電気や電子、情報通信を学び実践的技術者をめざす
       物質科学工学科/本郷 … 化学分析や合成・物性測定等の実験を含め知識や技術を習得
       電子情報工学科/射水 … 体験重視型教育でソフトウェア・電子・ネットワークを学ぶ
       国際ビジネス学科/射水 … 国際的に活躍し地域に貢献できるビジネスパーソンを育成
       商船学科/射水 … 航海コースと期間コースからなり海と船で使う技術を身につける

募集定員 : 240名( 各学科40名、推薦選抜50%程度 )
R4入試 : 推薦選抜は、推薦書 調査書 面接 の総合判定
       学力選抜は、数理英国(社) 調査書 面接 の総合判定
       *学力選抜の社会は国際ビジネス学科希望者のみ受験。
       *推薦、学力とも第3希望学科まで記載可。
       *試験会場は、広瀬キャンパス、名取キャンパス、最寄りの高専。
難 易 度 : B

卒業生の進路 R3.3卒

卒業生?( 就職119 進学122 その他? )

<進学の内訳>
富山高専専攻科  50人
大学編入     30人
 東北大      3人
 山形大      1人
 筑波大      2人
 宇都宮大     1人
 千葉大      1人
 お茶の水女子大  2人
 東京外国語大   1人
 東京海洋大    1人
 東京工業大    2人
 東京農工大    3人
 新潟大      5人
 信州大      2人
 長野大      1人
 富山大      4人
 富山県立大    1人
 金沢大      2人
 名古屋大     1人
 名古屋工業大   1人
 滋賀大      2人
 京都大      1人
 大阪大      3人
 神戸大      5人
 広島大      1人
 長岡技術科学大  9人
 豊橋技術科学大  6人 など

2022年受験用 全国高校入試問題正解 数学

石川の 高専

高専 ひまわり村

石川工業高等専門学校( HP

基本理念

人間性に富み,創造性豊かな実践力のある研究開発型技術者育成のための高等教育機関

教育理念
1. 豊かな教養と誠実な人間性を育む教育
2. 創造的な能力と意欲を育む教育
3. 高度な科学技術に対応できる実践力を育む教育
4. 地域社会への関心と国際的な視野を育む教育
 
学習目標
1. 技術者として必要な基礎学力と専門的知識を身につける。
2. 意欲的・実践的に,ものづくりや課題の解決に最後まで取り組むことができる。
3. 幅広い視点から自らの立場を理解し,地域・国際社会や環境に配慮できる。
4. 自分の考えを正しく表現し,公正に意見を交換することができる。

石川工業高等専門学校HP | 教育理念、学習目標

基本情報

所 在 地 : 〒929-0392 石川県河北郡津幡町北中条タ1( 地図

設置学科 : 機械工学科 … 機械の動作原理や材料、構造などを理解し設計・製作を行う
       電気工学科 … 電気電子工学、エネルギー、通信、半導体などの分野で活躍する
       電子情報工学科 … 電子・情報・通信の知識をもちシステム思考できる人材の育成
       環境都市工学科 … 自然環境と生活環境との調和を考えられる建築技術者をめざす
       建築学科 … 幅広い知識と豊かな創造力をもつ建築技術者を養成する

募集定員 : 200名( 各学科40名、推薦選抜で各学科17名程度 )
R4入試 : 推薦選抜は、推薦書 調査書 数学の適性検査 面接 の総合判定
       学力選抜は、数100理100英100国100 調査書 の総合判定
       *試験会場は、石川高専、穴水、小松、最寄りの高専。
難 易 度 : B

卒業生の進路 R3.3卒

卒業生196人( 就職117 進学76 その他3 )

<進学の内訳>
石川高専専攻科  28人
大学編入     27人
 北海道大     1人
 筑波大      2人
 千葉大      2人
 東京農工大    2人
 東京工業大    1人
 東京都立大    1人
 富山大      2人
 金沢大      6人
 福井大      2人
 信州大      3人
 大阪大      2人
 長岡技術科学大  4人
 豊橋技術科学大  13人 など

2021 2022年受験用 全国高校入試問題正解 分野別過去問 652題 理科 化学・物理・生物・地学

国際高等専門学校( HP

「 北陸電波学校 」を前身とし、 1962年に「 金沢工業高等専門学校 」として開校、2018年に「 国際高等専門学校 」と改称すると同時に学科の再編を行った。 経営母体は 学校法人金沢工業大学、1,2年は全寮制の白山麓キャンパス、3年はニュージーランドへ留学、4,5年は金沢キャンパスで学ぶ。

教育目標

「 グローバルイノベーターの育成 」

教育課程の編成方針(カリキュラム・ポリシー)

① 課題発見・解決力を高める。
高専入学時から、Open-ended、即ち決まった答えのない問題について解決策を探るプロジェクトを早い段階でスタートさせる。継続的にデザインシンキングを実践する機会を設けて、課題を発見・定義する経験を繰り返し、幅広い研究成果や調査技術を駆使し、課題の解決へと結びつける力を養っていく。

② 科学的思考力、コミュニケーション能力を鍛える。
他者と協働しながらアカデミックな探究の精神を養うこと、批判的・分析的思考の技術を磨くこと、ディスカッションやディベートを含む効果的なコミュニケーション能力を育成することに努める。

③ よりよい社会づくりに積極的に参画する態度を養う。
地域とのふれあいを意識し、地域社会や自然・環境を調査・研究対象としたプロジェクトを行い、地域貢献を通じて社会の一員としての自覚を醸成する。 

④ グローバルに活躍できる英語力を培う。
特に数学、科学、工学における教育伝達の手段として1年から英語を導入し、徐々に増やしていく。3年以降はほとんどの授業を英語で行う。

⑤ 異なる文化や、多様な価値観を持つ人々と協働する力を身につける。
文学と芸術に触れる機会や、世界の人々と協働する体験を通じ、創造性と、自身や社会並びに世界に対する深い理解を育む。

国際高等専門学校HP | 教育課程の編成方針(カリキュラム・ポリシー)

基本情報

所 在 地 :
 金沢キャンパス / 〒921-8601 石川県金沢市久安2-270( 地図
 白山麓キャンパス / 〒920-2331 石川県白山市瀬戸辰3-1( 地図

設置学科 : 国際理工学科 … 持続可能な未来社会を創造する理工系人材の育成を目指す

募集定員 : 45名
R4入試 : グローバル入試 10名 … 出願書類 面接 の総合判定
       帰国生入試 10名 … 数英の学力評価試験 出願書類 面接 の総合判定
       一般入試A,B 20名 … 数英の学力評価試験 出願書類 面接 の総合判定
       自己推薦入試 5名 … 小論文 出願書類 面接 の総合判定
       *試験会場は、鶴岡と山形の2ヶ所。
難 易 度 : B

卒業生の進路 R3.3卒

卒業生90人( 就職63 進学25 その他2 )

<進学の内訳>
大学編入     22人
 京都工芸繊維大  1人
 豊橋技術科学大  5人
 金沢工業大    15人
 関西外国語大   1人
専門学校      3人

塾で教える高校入試 数学 塾技100 新装版 ( 高校入試 塾技 )

福井の 高専

福井工業高等専門学校( HP

基本理念

優れた実践力と豊かな人間性、創造性を備え、社会の多様な発展に寄与できる技術者を育成する。

養成すべき人材像
一、地球環境に配慮できる社会的責任感と倫理観を持った技術者( 人間性 )
一、科学技術の進歩を的確に見通す工学的素養を持った技術者( 専門性 )
一、調和と協調を意識して、国際的に活躍できる技術者( 国際性 )
一、幅広い知識を応用・統合し、豊かな発想力と実践力で問題解決できる技術者( 創造性 )

教育方針
一、技術者として必要かつ十分な基礎力と専門技術を習得させる。
一、個性を伸長し、独創的能力の開発に努力する。
一、教養の向上に努め、良識ある国際人としての成長を期する。
一、健康の増進に努め、身体的精神的に強靭( きょうじん )な耐久力を育成する。
一、規律ある日常生活に徹し、明朗、闊達( かったつ )な資性の涵養( かんよう )を図る。

福井工業高等専門学校HP | 養成すべき人材像、教育方針

基本情報

所 在 地 : 〒916-8507 福井県鯖江市下司町( 地図

設置学科 : 機械工学科 … 機械のしくみを学び実践し総合力を備えた人材を育成
       電気電子工学科 … エネルギー,光・電子デバイス,通信・エレクトロニクス,情報・制御など
       電子情報工学科 … コンピュータを駆使し種々の問題を解決するエンジニアの養成
       物質工学科 … 化学の視点で学びヒトとモノの調和を考えることのできる人材を育成
       環境都市工学科 … 地域と社会の進むべき道の調整者となる土木技術者や建築家を育成

募集定員 : 200名( 各学科40名、うち推薦で各学科28名 )
R4入試 : 推薦選抜は、調査書 作文 面接 推薦書 で総合判定
       学力選抜は、国数英理社の学力検査に 調査書を加味して 総合判定
       *試験会場は、福井高専、最寄りの高専。
難 易 度 : B

卒業生の進路 R3.3卒

卒業生185人( 就職121 進学63 その他1 )

<進学の内訳>
福井高専専攻科  25人
大学編入     38人
 東北大      1人
 千葉大      1人
 東京農工大    1人
 東京都立大    1人
 福井大      7人
 名古屋大     1人
 岐阜大      3人
 三重大      2人
 九州大      1人
 長岡技術科学大  4人
 豊橋技術科学大  13人 など

受験生の50%以下しか解けない 差がつく入試問題 数学 改訂版

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